Links

Doris JORDE of the University of Oslo, President of the European Science Education Research Association;
Likestilling er bra for realfagene. Det må satses tyngre på å rekruttere jenter til disse fagene.
http://kvinneriforskning.no/c42441/nyhet/vis.html?tid=46721

Jorde har vært med på å utforme denne rapporten om å forbedre måten å undervise i realfag
http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/report-rocard-on-science-education_en.pdf

Politikk for etnisk likestilling - SV
http://www.sv.no/politikken/programmer/dbaFile62918.html

Europeiske elever vil ha likestilling - Jente- og gutte- fag - Læres inn i roller - Minoritetsstøtte
http://www.dagsavisen.no/innenriks/article109734.ece

"Klasserommet som arena for verdikonflikt, verdifellesskap og integrering.
En studie med fokus på seksualitet og kjønn i undervisning på ungdomsskolen"
http://www.culcom.uio.no/programmet/ansatte/roething/Utdrag%20for%20nettet,%20prosjektbeskrivelse.pdf

Likestillingspolitisk plattform for Universitetet i Oslo
http://www.studentparlamentet.frontdata.no/filer/likestillingspolitisk_plattform__vedtatt_22.september_2005.doc#_Toc124598341

Lov om likestilling mellom kjønnene
http://www.sph.dep.no/templates/Kapittel.aspx?id=1850

Prosjektets mål er å øke rekrutteringen av kvinner til forskning og undervisning, samt bidra til å endre organisasjonskulturen ved å avdekke kjønnsbarrierer og endre holdninger til kvinner i akademia.
http://www.uib.no/persok/likestilling/mentor.html

Barneombudet vedrørende likestilling
http://www.barneombudet.no/horingsutt6/arkiv/horingsutt2/likestilling/

UNESCOs konvensjon mot diskriminering i undervisning
http://www.unesco.no/generelt/konv.utdanning.1960.html

Hvordan fremme likestilling
http://test.seria.no/likestillingsombudet.no/fremme/index.html

Prosjekt om å endre undervisningen for realfag slik at man bl.a. får større rekruttering av jenter
http://www.ils.uio.no/english/rose/norsk/index.html

Vil fjerne retten til fritak for undervisning
http://www.rights.no/publisher/publisher.asp?id=35&tekstid=1629

Vi kan ikke bli holdt ansvarlige for innholdet i de ulike linkene.